Si Ud.no posee ninguno conocimiento del idioma chino anterior le aconsejamos comenzar por el curso oral,y luego avanzar en los caracteres chinos.

El curso se basa en que la importancia de la enseñanza es permitir a los estudiantes utilizar una lengua extranjera; no solamente utiliza la lengua extranjera para enseñar, sino que los permite a los estudiantes pensar directamente en la lengua extranjera y, por lo tanto, hacer compatibles el lenguaje y el pensamiento.

Para lograr este objetivo, el curso se basa en lo siguiente:

• Utiliza la demostración para enseñar cosas específicas;
• Utiliza la asociación de ideas para enseñar cosas abstractas;
• Utiliza ejemplos y frases similares para enseñar la gramática;

El curso no trabaja sobre la base de la traducción para enseñar la lengua extranjera. Desde el comienzo, en la primera clase, los estudiantes se escuchan y hablan la lengua que vienen a aprender. Si la palabra elegida no puede ser utilizada, a través de la demostración se les enseña el vocablo correcto; con oraciones similares se proponen los ejemplos, como en una ecuación matemática en que las variables A y B permiten despejar la incógnita X.
Este método, que prioriza lo racional sobre la traducción literal, se aplica por diversas razones:

Los estudiantes quieren aprender la lengua extranjera. Si el docente usa la lengua materna de los estudiantes para enseñar la lengua extranjera, en primer lugar incurre en una pérdida de tiempo; en segundo lugar, esto no permite utilizar el método de deducción lógica.  La mejor de manera de aprender una lengua extranjera es “en el entorno del idioma para aprender el idioma”. Sólo esta manera  le permite a los estudiantes obtener la esencia de la lengua extranjera, para luego usarla para pensar.

Usar el sistema de la traducción literal lleva a diversos problemas, debido a que la estructura de los dos idiomas es muy diferente. El curso utiliza el método de enseñanza que se basa en ”la lengua extranjera para enseñar la lengua extranjera”. De este modo, además, se reducen los problemas gramaticales.

La profesora Mengya Li Qiu es una firme defensora del método de la enseñanza directa, y cuenta con mucha experiencia en el valor y la importancias de esta modalidad. Las conclusiones a las que llega a través de este curso es que el método le permite cubrir los puntos principales de la enseñanza de una lengua extranjera.

Los contenidos y la didáctica de la enseñanza destacan lo siguiente:

• el curso capacita a los estudiantes a escuchar y hablar, para luego avanzar en la lectura y escritura. Primero les enseña la lengua extranjera (su oralidad) y luego la escritura de los caracteres. Enseñar a hablar es más importante que enseñar a escribir.  De este modo, los estudiantes están capacitados para escuchar, hablar, leer y escribir. No se trata de un conocimiento puramente teórico, sino una herramienta práctica. Comprender a los demás en su habla, y ser comprendido, es algo que se empieza a practicar en la primera clase.

• Los materiales de apoyo del curso incluyen:
• El texto del profesor;
• Materiales para los estudiantes: ejercicios de lecto-escritura

Comentarios de los alumnos:

• Me resulta muy interesante la cultura, la historia y el idioma de China. Hace tiempo quiero viajar a conocer, y como creo además que el idioma es una parte escencial de cualquier cultura, quise aprender mandarín.
  Estoy contento de haber empezado en el Instituto Chino Mandarín Beijing, comencé hace poco pero he aprendido bastante. La profesora es atenta y dinámica con las clases, y en el instituto tienen un programa bien definido y ordenado que permite aprender de forma fácil y progresiva. Además las clases son claras y divertidas, y he conocido buenos compañeros/as. Creo que es un buen lugar para cualquiera que quiera aprender este idioma con seriedad.
  
  Iván Rodríguez Trías.(Estudiante de la carrera de filosofía)

• Siempre me interesó la cultura china me parecía fundamental por lo tanto aprender el idioma.A fortunadamente encontre a Mengya.Primero en Internet y luego recomendada por la Embajada China.Fue un acierto,la forma de encarar las clases oral las convierte en muy interesantes y productivas.Es un excelente método de aprendizaje y las clases se pasan casi sin darnos cuenta y trabajando intensamente.

María Massone(Contadora público)

• El curso de idioma chino en el Instituto chino mandarin BeiJing es muy bueno para quienes como yo buscan solo sacian sus ansias de conocimiento,tanto para quienes lo hacen por motives laborales.La exigencia de los profesores hacen las clases muy productivas,donde se practica mucho oralmente.Es un entorno excelente para el aprendizaje.Si solo te interesa conocer un poco de su cultura o quienes dominar el idioma chino creo que es uno de los mejores lugares.

Edward Bidegaray(Tesorero)

• Yo vengo al curso de idioma chino por interés,porque me gusta saber su forma de conversación y enterder los carácteres chinos,también por mi trabajo ya que es una empresa importadora de mercadería China y Japonesa y es idioma me sirve para un futuro crecer dentro de mi trabajo y también para abrir otras puertas laborales en un futuro.Mi opinion personal sobre las clases que son muy buenas,se entiende bien y no cuesta tanto como uno piensa.Hay que estudiar como en todas las cosas pero se puede aprender bien y está bueno porque no importa de dónde somos o qué edad tengamos,cualquiera que uno tenga interés,puede venir a estudiarlo.A mi me interesaba de chino porque estudiaba artes y marcíales y siempre quise conocer los carácteres chinos,ahora también lo hago por trabajo.Cada día aprendemos algo nuevos y eso ayuda a entusiasmarse más y querer seguir viniendo.Yo en lo personal lo recomiendo y que vengan y prueben.

Diego Colman Ware(Chofer de la empresa Larrique Rulemanes)

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